Overige kaarten (o.a. verworpen kaarten)
11 belangrijke vragen over Overige kaarten (o.a. verworpen kaarten)
Waar leidt hyperparenting volgens Rosenfeld en Wise toe?
Drie tot 11 procent van de kinderen kan worden aangemerkt als 'sociaal uitgesloten'. Wat valt hieronder?
- materiële deprivatie (geld gebrek)
- onvoldoende sociale participatie (deelname aan sport en cultuur, sociale contacten)
- onvoldoende toegang tot sociale grondrechten (waaronder veilige of prettige buurten)
armoede speelt een doorslaggevende rol.
maar ook: lage opleiding en weinig sociale vaardigheden van de ouders
niet westerse achtergrond is die kans het grootst.
Nieuwe versie van civil society
tussenstap: reflectie en debat
Hoe zien we onszefl?
Hoe zien wij het leven?
Wat is de taak van de overheid?
pedagogisch:
Wat kan jezelf
Wat kunnen we met elkaar?
Wat kan de overheid doen?
Pedagogische civil society bevat een schat aan antwoorden. Die goed benutten is nodig. Specialistische hulp is slechts voor vijf tot tien procent van de kinderen nodig
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Dubbele crisis en een remedie
gebrek aan verbinding: relaties met andere mensen en met morele en spirituele betekenis.
NL sociale netwerken rond gezinnen zijn zwakker geworden, mer op afstand en meer gefragmenteerd en professionals zijn belangrijker geworden. Overheid is in gat gestapt wat door lossere sociale structuur is ontstaan.
oplossingsrichting: beleid niet eenzijdig vanuit risicoperspectief benaderen, maar focus op kracht van de sociale omgeving voor een gunstig opgroeiklimaat.
korte termijn (RMO RVZ) onderlinge steun stimuleren lange termijn andere inrichting van de omgeving.
Ten slotte Walraven
Wat kunnen we leren van de ervaringen rond de pedagogische civil society en wat kunnen vruchtbare vervolg stappen zijn
Zo'n discussie zou een coproductie kunnen zijn van professionals en burgers (de ouders, jongeren en buurtbewoners)
Eigen verantwoordelijkheid in jeugdzorg en jeugdwelzijn
Zorgverantwoordelijkheid van de staat wordt naast bestuurlijk gedecentraliseerd ook maatschappelijk gemobiliseerd
Formele en informele vrijwillige inzet
Het belang van een pedagogische civil society
Onderling praten en ontdekken, ouders trekken pas aan de bel als het te laat is
Wat kan het sociaal pedagogisch werk
- het geheel van kennis en praktijken die direct op het ondersteunen van het sociaal functioneren van ouders en kinderen zijn gericht.
Zinvolle en effectieve hulp bieden om hen zo goed mogelijk te leren omgaan met de complexe situatie waarin ze verkeren. - Pedagogische problemen zijn vooral problemen in het onderling sociaal functioneren.
- fragmentatie van kennis en interventies is te ver doorgeschoten, zeker als sociaal functioneren de kern van het probleem is passen reductionistische aanpakken niet
- gezamenlijk conceptueel raamwerk ontbreekt
Voorbij aan excuses en ingesleten percepties
- voldoende wet- en regelgeving die verplichtingen schept de jeugd te laten participeren, inspraak/invloed/medezeggenschap
- voldoende onderzoek, literatuur en kennis beschikbaar over het nut van positieve effecten van het betrekken van de doelgroep bij beleid en uitvoering van beleid Instrumenten en methoden voor jeugdparticipatie
- stakeholders en actoren dienen mee te gaan in verandering
Hoe kunnen de logica van beleid en de logica van de pedagogische civil society (beter) op elkaar aansluiten?
Om deze twee logica's beter op elkaar te laten aansluiten, is het belangrijk dat beleidsmakers en de pedagogische civil society nauw met elkaar samenwerken.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
